・福島県会津若松市大戸小学校／栃木県日光市轟小学校の存続決定！（映画「奇跡の小学校の物語」を当校地域住民が上映会開催）

ストーリー

平成15年11月、いつも通り穏やかな朝を迎えた古賀志町の住民は、突然の新聞記事で目を覚ました。「5年以内に複式学級を解消しなければ…廃校？」皆一様にショックで固まった。

栃木県宇都宮市。古賀志山の山裾に、城山西（しろやまにし）小学校がある。昭和30年代には180名ほどのにぎわいがあったが、少子化の波に押され急激な児童減少に伴い、平成９年に複式学級となる。

地域のリーダーは、児童の少なさを感じてはいたが、本当に廃校の危機を宣告されるとは思わなかった。丁度その頃、校庭の真ん中にある天然記念物の桜も、学校の後を追うように枯れ始め、あと５年の命と宣告された。

前途多難な状況の中、ひょいと赴任してきた校長先生とその枯れかけた桜が、なんとこの学校の運命を変えた。

この地区は昔から「おらが学校」の絆が太く、地域の結束は固い。「どんな事があっても、この小学校はなくさない」と住民は一つになった。校長は、次々と奇想天外の奇策を打った。宇都宮市内でもあまり知られていない、この35名の小さな学校に、どうしたら通学してもらえるのか。魅力ある学校づくりが始まった。

小規模特認校として再スタート、次第に成果が現れた。そして遂に奇跡が起きた。学校、地域そして行政が成し遂げた「奇跡の小学校の物語」。

【推 薦 の言 葉】

いま日本が抱える大きなテーマ

この映画「奇跡の小学校の物語」は、いま日本が抱える大きなテーマが凝縮した作品と言えるでしょう。故郷の将来を見据え自分たちの地域を多角的な見地から見直し町を創っていく。そして、一つの小学校を核として子供からお年寄りまでが、生きがいをもって暮らしていく姿に、感銘を受けると共に、誇らしくも感じました。小学校の存続が地域の存続と信じ、学校を守り抜いた姿を、全国の皆さんに知って頂きたいと願っております。

（栃木県知事福田富一）

見る人に大きな共感と感動を与える

児童の減少に伴う統廃合の危機を見事に乗り越えたことは，それ自体が「奇跡」であり，さらに，誰もが羨む学校に生まれ変わったことは，「学校はなくさない」という強い思いで学校の再生に取り組んできた地域，「子どものいない地域に将来はない」という思いから始まり，樹勢が弱っていた桜の復活とともに，学校に子ども達が戻ってくる様子は，見る人に大きな共感と感動を与えることと思います。そして，学校・地域・行政が一体となって成し遂げた「奇跡の小学校」を描くこの映画には今日、地域が抱えている様々な問題を解決するヒントが多く描かれています。この映画が，皆様にとりまして，今，大切なものは何かを考えるきっかけとなっていくことを願っております。

（宇都宮市長佐藤栄一）

未来の学校の在り方を魅せられた

「おらが学校」を包むたくさんの思いが奇跡を起こした。ナレーションをしながら、地域と校長の奮闘ぶりにワクワクさせられた。未来の学校の在り方は、地域の愛が作っていくものなのかもしれない。

（とちぎ未来大使・ロックシンガー・俳優　ダイアモンド☆ユカイ）

【映画「奇跡の小学校の物語」はこうして生まれた】

廃校宣告からの復活は奇跡的な事だと思う。しかし、この出来事から十数年が経過した今、どうすれば当時の復活劇の記録を残せるか思案していた時の事。小学校の放送室の隅っこから、埃のかぶった1本のビデオテープを発見した。何気なく観た。体中に衝撃が走った。手塚校長以下、皆で学校改革していき、次第に児童数が増えて行く「卒業式」の記録が残っていた。これは、この作品がこれまでになる決定的なものだった。それこそ「奇跡の瞬間」だった。

（監督 安孫子亘）

【観覧コメント】

突然、統廃合の方針を新聞で知り地元に衝撃が走りました。 このままでは3年後に統廃合となります。 小さくても誰もがイキイキとして通うこの小学校を残したい。 子どもは、地域の中で育ち、生かされています。 教育委員会の方針を変えることはできないと思い込んでいる保護者や地域住民も多く、来年度入学の選択肢も揺れ動いるなか、この映画「奇跡の小学校の物語」を知りました。この映画の中には、思いも寄らない様々な選択肢のヒントがたくさん描かれていました。

（大阪在住）

子供たちが通う小学校が統廃合になると聞かされ、反対するべきか、推進すべきか、ずっと悩んでいました。この映画を観て決心する事が出来ました。うちの小学校は地域のみんなで守ります。地域の存続のために。

（福島県在住）

学校が無くなることは、そこに連綿として生きてきた地域の人々の息遣いが消えること。映画「奇跡の小学校の物語」を通して、学校の持つ役割を皆さんで考える機会にしていただきたい。

（教育関係者）

主人公

子供たちに一流のものに触れさせたい

文化人の先生による授業

豊かな感性と想像力育むために導入された授業。常に新鮮な発想を生み出す芸術家が講師となり指導。子供たちの自由な発想と無限大の可能性を引き出す。

　　　櫻井敬朔　　　　　　　粕谷圭司　　　　　　　和久文子　　　　　　　林 香君　　　　　　　妻木律子

　　　（書家）　　　　 　　（彫刻家）　　　　　　（琴演奏家）　　　　　（陶芸家）　　　　  　（舞踊家）

その他、魅力たっぷりの奇跡の小学校。映画を是非ご覧ください。